Les usages des technologies numériques dans la médiation de l’art contemporain: portrait de leurs apports et limites selon deux institutions montréalaises
Littératie communautaire: analyse de la production documentaire et revue de la littérature
Christine Dufour (Université de Montréal), Marie D. Martel (Université de Montréal), Nathalie Lacelle (Université du Québec à Montréal), Samar Kiamé (Université de Montréal), Laurie-Ann Garneau-Gaudreault (Université du Québec à Trois-Rivières), Thomas Poulin (Université de Montréal)
M/edia/tions: assises théoriques relatives aux questions d’équité, de diversité, d’inclusion et d’accessibilité (EDIA) pour l’enseignement de la littérature avec le numérique
Recension des écrits sur les pratiques d’enseignement en littératie intégrant des technologies numériques auprès d’élèves en situation de handicap
Isabelle Brassard (Université du Québec à Chicoutimi), André C. Moreau (Université du Québec en Outaouais), Karine N. Tremblay (Université du Québec à Chicoutimi), Edith Jolicoeur (Université du Québec à Rimouski (Campus Lévis)), Judith Beaulieu (Université du Québec en Outaouais)
La francisation des adultes dans le cadre de l’exposition alteranima du musée de la nature et des sciences de Sherbrooke: une analyse diagnostique en vue de réviser l’offre éducative1
Carine Villemagne (Université de Sherbrooke), Anik Meunier (Université du Québec à Montréal), Justine Daniel (Université de Sherbrooke), Lucie Sauvé (Université du Québec à Montréal)