Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre

Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre

« ici je suis moi-même »: appartenance, littératie et genre dans les communautés de fans de The Flash et Arrow

La construction sociale de la lectrice et sa contre-figure masculine

Pratiques translittéraciques juvéniles et imaginaires croisés d’acteurs: une question de genre ?

Les jeunes et Wikipédia: un rapport genré?

Compétences littéraciques, selon les dispositifs d’écriture, en situation de raccrochage scolaire: ce que nous apprend la question du genre

Pratiques translittéraciques des jeunes: genre et création hybride/multimodale

La question du féminin et du masculin au travers de l’exposition «Filles/Garçons: égalité des chances?»: un dispositif transmédia

L’école partie prenante de la reproduction des inégalités sexuée – entretien avec Sophie Devineau

Tablettes tactiles à l’école primaire en France: illusions essentialistes et pratiques générées chez les enseignant.e.s du primaire

Médiations croisées et parcours d’édition genrés: une esquisse de la figure adolescente

Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre